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物理与工程技术学院实验室开放实施方案

时间:2015-03-27 10:26来源:未知 作者:wlx 点击:打印本文

      为了提高学生学习兴趣,加深学生理解所学理论知识、增强学生基本技能及解决实际问题能力,培养学生动手能力和科研能力, 培养学生创新精神。充分发挥实验室的资源优势,提高实验室的使用效率,促进实验教学改革,提高实验教学质量,促进实验教师自身能力和素质的提高。规范有序地做好实验室的开放工作,鼓励和支持学生在课余时间参加实验研究、科研活动、各种竞赛等,以进一步加强素质教育,培养创新、应用人才,特制定本方案。

一、实验室开放的原则  

      1、坚持分层次开放、循序渐进的原则。层次开放指实验室在完成教学计划安排的实验教学任务外,根据不同的教学目的、教学对象和教学条件,采取多种开放形式,使用不同的教学方法,完成各种开放实验内容。       2、坚持资源利用最大化的原则。实验室应充分挖掘现有师资、仪器设备、环境条件等资源,努力完善实验技术条件和工作环境,逐步加大实验室开放程度和开放范围。       3、坚持立足于培养学生实践能力和创新能力的原则。努力开放以设计性、综合性、研究性、创新性实验为主的实验项目,不断丰富开放内容,不断增加新技术、新方法的应用。鼓励广大教师将科研成果中有利于培养学生创新能力的部分转化为实验教学内容,并在指导过程中将先进的教学思想和教学手段引入实验教学。  4、坚持因材施教的原则。在实验室开放的教学时间、过程、形式、内容、方法上,根据不同的学生区别对待,创造学生进行实验活动的环境,强调学生主体、教师启发指导教学的作用,激发学生学习的主动性和积极性,促进学生全面发展和特色培养。

二、实验室开放的形式和内容  

      根据实验室的教学条件,初期可实行仪器设备和实验场地部分开放,随着实验室开放层次和水平的不断提升,逐步实现实验内容、教学方法、教学手段等全面开放。开放的内容,对于低年级学生,以训练其基本技能、掌握或了解主要知识、提高实践能力为主;对于高年级学生,可重在培养其创新意识和科研能力。为满足不同层次学生的要求,实验室开放的内容可以是课内实验的进一步延伸或课内拓展实验,也可以是自选课题、科研项目、科技活动、兴趣小组的提高型学习等。  1、课内实验操作技能的训练与加强:学生为了更好地掌握课内实验操作技能,于课外时间进入实验室操作,按照课内实验要求进行实验。  2、课内实验拓展型:涉及课内实验以外的学习,学生可以利用开放实验室的器材自主学习。  3、学生参与科研型:实验室以面向高年级学生为主定期发布科研项目中的开放研究题目,吸收部分优秀学生进入实验室参与科学研究活动;也可结合实验室条件,学生自拟科技活动课题,经立项后,在指导教师的带领下开展科技实验活动。  4、学生科技活动型:对学生参加课外科技活动、科技竞赛等实验活动开放,学生个人或兴趣小组开展小发明、小制作、小论文等的实验活动。  5、自选实验课题型:实验室为鼓励学生进行创新设计,而发布教学计划以外的综合性、设计性实验供学生自选实验课题,学生在实验中独立完成课题的方案设计、实验装置安装与调试,完成实验并撰写实验报告。

三、实验室开放的条件  

      1、实验室必须在保质保量完成教学计划安排的实验教学任务的前提下进行开放。  2、开放实验室应有一定的实验项目供学生选择。  3、开放实验室根据学生人数的多少和实验内容,应具备良好的仪器设备和充足的实验材料,并有能力配备一定数量的指导教师和实验技术人员参与开放工作。  4、开放实验室应建立健全有关开放管理的规章制度。  5、开放实验室要有安全保障措施及安全管理人员,保证实验室开放期间人员和设备的安全。

四、实验室开放的组织实施  

      1、实验室开放工作在院领导指导下,由实验室主任组织实施。应制定相应的开放实验室管理办法和规章制度,加强对实验室开放工作的领导与管理。  2、指导教师要因材施教,加强对学生实验素质与技能、创造性的科学思维方法、严谨的治学态度和艰苦创业精神的培养,促进学生全面发展。指导教师对选题的科学性及难易程度负责,对实验过程中可能存在的安全问题要有预案、论证,并提前向学生警示防范。实验室建立师生互动平台,指导教师联系学生,实验室负责人联系指导教师。  3、开放实验室根据参加实验学生人数的多少和实验内容,做好仪器设备、材料等的准备工作。实验室开放时,须有指导教师或实验技术人员负责教学秩序、安全管理工作,对仪器设备、实验材料的使用给予适当的指导,应加强学生纪律教育及品德培育,加强管理,做到开放灵活、规范有序。  4、开放实验室工作人员(实验室负责人)要严格执行实验室开放的有关规章制度,认真做好实验室安全和开放情况记录,注重实验室开放材料的收集和归档,包括实验室开放项目申请、学生开放实验申请(学生在每周星期四下午17:30以前上交下一周进入实验室申请表到班长处,审核后下周星期一上午10:00告知。)、实验开出记录、学生签到本、实验报告、结题报告等原始材料。

五、开放实验室的管理  

      1、要求参加开放实验的学生可直接与指导教师或实验室联系,填报《兴义民族师范学院学生开放实验申请表》,经审查合格后,向实验室登记报名。确定实验有关事项后,实验室组织开放实验项目的实施。  2、开放实验项目结束后,填写《兴义民族师范学院实验室开放登记表》,经学院审核验收,报实验室建设与管理处备案。  3、学生进入实验室,必须严格遵守实验室的各项管理制度,损坏仪器设备等按学校有关规定处理。  4、鼓励和支持开放实验产生创新性成果。对学生、指导教师参加开放实验完成具有独创性的成果,可按照学院的相关规定给予认定和奖励。

兴义民族师范学院物理与工程技术学院

实验教研室制定

2015年3月20日

学生参加开放实验须知

  1.由个人根据其所学专业、特长与兴趣提出并填写相应开放实验项目的申请表格。
  2.开放实验项目原则上从每学期开学第三周起开始组织实施。
  3.科技创新型实验,实验项目设计不受时间限制。申请该项目的学生应熟悉相关领域的基本知识,具有一定的相关设备的操作技能。申请表经指导教师和相关实验室负责人审核同意后随时组织实施。
  4.进入开放实验室的学生,应服从指导教师和实验技术人员的指导管理,遵守《物理与工程技术学院实验室开放管理办法》的有关规定。
  5.参加开放实验的学生,应尽可能做到独立完成实验方案的设计、实验仪器的安装调试、实验过程、实验报告等。
  6.实验时要注意安全,防止意外发生。
  7.实验时要爱护仪器设备,节约用水、用电和实验材料,不得将公物带出实验室。
  8.参加开放实验的学生,无特殊原因不得终止实验。
  9.此须知从公布之日起执行,由物理与工程技术学院负责解释。

物理与工程技术学院

 2015年3月20日修订

开放实验室学生实验守则

 

 一、严格遵守实验室的规章制度及管理措施,执行实验纪律,服从指导教师的安排和指导。
  二、进入实验室内必须保持肃静、整洁。不准高声谈笑,不准吸烟,不准随地吐谈,不准乱抛纸屑杂物等。
  三、严防事故发生,确保实验室的安全。爱护实验设备,不得动用与本次实验无关的仪器设备,不得将室内物品带出室外。
  四、实验前必须认真准备有关内容。严格遵守仪器设备的操作规程,设备发生故障应立即停止实验,报指导教师和实验员处理,不得擅自拆卸。
  五、因违反规章制度及操作规程造成仪器设备损坏者,应写出书面检查,并按有关规定进行赔偿。实验过程中,要严肃认真,详细记录实验数据和结果。
  六、实验后要按时写好实验报告或小论文交指导教师批阅,数据和报告要真实,不得抄袭、伪造。
  七、实验完毕应请实验教师清点仪器,做好登记,经允许后方可离开。
  八、本办法自公布之日起执行,由物理与工程技术学院负责解释。

物理与工程技术学院

2015年3月20日修订

实验室开放管理办法

为更好地发挥实验室在能力培养方面的特殊作用,着力提高学生的自主学习能力、实践能力、创新能力,培养优秀的应用型人才,结合学院实际,制定本办法。
  一、实验室开放原则与要求
  1.实验室开放贯彻面向全体、因材施教、讲求实效、形式多样的指导原则。各实验室应把实验室面向学生开放作为推动我院教育教学改革的重要举措,应积极探索和实践。实验室不论条件如何,都要充分利用现有资源,并克服困难,创造条件,给学生提供更多的实验和技能学习的机会。
  2.实验室面向学生开放,应结合专业培养目标和教学改革的目标,开发设置一批不同层次的实验项目(课题)供学生选择,开放的内容着眼于学生创新能力、实践能力的培养和提高。
  3.实验室应在院统一领导和安排下,根据专业教育的目标和要求,适时进行实验内容、方法和手段的改革与更新,满足教师、学生课内外实验(实践)教学和科研的需要。
  4.实验室应以预约开放时间,作为基本保证,建立值班制度,给教师和学生自主安排、选择实验内容、时间、进程。为开展科技创新和科研提供更大的空间。
  二、开放的内容与形式
  1.实验室开放的覆盖面及主要内容:
  ①教学计划内的实验教学。实验室要公布开设的实验项目、指导教师、实验室教学计划进程,尽可能提供充足的时段供学生选择。
  ②实验室在保证完成计划内实验教学任务前提下,要开出一批综合性实验项目,让学生自主选择,在教师指导下完成实验。要多开出一些给定实验目的要求和实验条件,由学生自行设计实验方案并加以实现的设计性实验,鼓励学生创新。
  ③学生做课程设计、毕业设计(论文),参加各种科技竞赛,开展课外科技活动等使用实验室仪器设备时,实验室要积极、热情服务,提供条件保障。
  ④鼓励教师用科研项目实验吸收高年级学生进人实验室,参与科研活动。
  2.实验室开放的形式:
  ①时间开放:保证学生开展课内外各种实验与实践、科技竞赛、科技创新、科研等活动。

②实验内容的开放:教学计划中的实验课程,在规定学时内,实验课内容可按照必作实验、选作实验设置,学生在完成必作实验后,可以根据自己的兴趣爱好选作实验。允许学生跨学科、专业选做自己感兴趣的实验。
  ③实验室可根据各自的仪器设备条件,在教学计划规定的课程实验之外,设置一批提高型(综合型、设计型、创新型)实验项目供学生选做,以改善学生的知识能力结构。
  ④设立学生自主(创新)实验室,支持学生进行各类科技与创新实践和科研活动。
  ⑤其他能够满足学生开展课内外实验(实践)教学活动的开放形式。
三、实验室开放的组织实施

1.实验教研室负责全院实验室开放的管理工作。

2.实验室开放由实验室负责人组织实施。

3.实验教研室要制定相应的开放管理办法和规章制度,保证开放规范、有序进行。

4.各实验室要做好仪器设备材料等的准备工作,保证其处于良好的运行状态。
  4.院要安排素质高、能力强的教师、实验人员指导学生实验。教师、实验人员要负责教学秩序、安全管理等工作,要对学生实验方案的设计、实验方法与步骤的选定、仪器设备的选用和操作、实验材料的使用、实验数据的分析处理、实验报告的形成等给予指导。
  5.实验室人员要认真做好实验室开放情况记录,建立健全开放文档,不断总结实验经验和成果。
    四、实验室开放的程序
    1.实验室开放的基本程序为:公布、选择、预约、回复、实验。
  2.学生参加教师科研实验、各种科技活动竞赛实验、科技创新实验等不受时间限制。由学生与科研项目教师、竞赛指导教师直接联系,利用实验室完成计划内教学任务后的空余时间优先开展实验。
    五、实验室开放的管理与保障
  1.实验室开放工作由学院统一领导,教务处等职能部门负责实验室开放工作有关事宜的协调,并提供相关政策保障。
  2.各实验室负责人负责开放工作的组织实施,并根据各自的开放具体情况,建立相关制度与工作规范,主要有:实验室人员值班制度、指导教师及实验室人员工作职责、仪器设备及物资管理制度、学生开放实验守则、学生开放实验须知、申请以及各种登记制度等,并报各实验室备案。院要将实验室开放作为实验室人员的本职工作,并提出明确的要求。
   六、本办法由物理与工程技术学院负责解释,自下发之日起施行。
  附件:
    物理与工程技术学院学生参加开放实验申请表

                                                                                                                                     物理与工程技术学院

                                                                                                                                    2015年3月20日修订

 

20__-20__学年第_学期物理与工程技术学院学生参加开放实验项目申请表

 

 

 

 

申请人姓名

 

申请人所在班级

 

共同参与人员姓名

联系电话

联系电话

 

学号

 

 

 

 

 

 

 

指导教师姓名

 

职称

 

联系电话

 

开放实验室名称

 

实验项目名称

 

申请时间

 

项目类型

综合性(  )创新性(  )  设计性(  )  研究性(  )

1. 指导教师审核意见:

 

 

 

签字:          年    月    日

2. 开放实验室负责人审核意见:

 

 

 

签字:          年    月    日

               

说明:1.表中“基本情况”由申请参加开放实验项目的学生据实填写。

2.此表交开放实验室备案。

 

 

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